programs for apprenticeship

『研究校』の手引き 研究計画の立て方から発表までの工夫／新井郁男，牧田章，金沢孝【編著】

「授業研究」を創る: 教師が学びあう学校を実現するために

企業内研修にすぐ使えるケ-ススタディ/経団連出版/ケ-ススタディ研究チ-ム（単行本）

実践者が作った教育課程プログラム／幼少年教育研究所【編】

院内教育プログラムの立案・実施・評価 「日本型看護職者キャリア・ディベロップメント支援システム」の活用／舟島なをみ【編】

【中古】 プロの勉強法

経験からの学習-プロフェッショナルへの成長プロセス-

探究 する学びをつくる 社会とつながるプロジェクト型学習（単行本（ソフトカバー））

つくって学ぶＰｒｏｃｅｓｓｉｎｇプログラミング入門 /コロナ社/長名優子（単行本）

看護実践研究・学会発表のポイントQ&A 上巻 研究テーマの選択から学会発表へ

授業で出来る　プログラミング学習大好き入門／許鍾萬(著者)

すぐに役立つ研究授業のための学習指導案のつくり方 小学校理科編 /オ-ム社/芝原寛泰（単行本（ソフトカバー））

教職入門　専門性の探求・実践力の練成

つくって学ぶＰｒｏｃｅｓｓｉｎｇプログラミング入門／長名優子(著者),石畑宏明(著者),菊池眞之(著者),伊藤雅仁(著者)

プロの勉強法

探究 する学びをつくる 社会とつながるプロジェクト型学習（単行本（ソフトカバー））

授業で出来るプログラミング学習大好き入門/学芸みらい社/許鍾萬（単行本）

教職入門 専門性の探究・実践力の練成 第２版/明星大学出版部/青木秀雄（教育学）（単行本）

看護研究への招待　改訂第４版／緒方昭(著者)

導入教育(第０巻) 信頼される専門職となるために 管理栄養士養成課程におけるモデルコアカリキュラム準拠第０巻／日本栄養改善学会【監修】，伊達ちぐさ，徳留裕子，岡純【編】

すぐに役立つ研究授業のための学習指導案のつくり方 中学校理科編/オ-ム社/芝原寛泰（単行本（ソフトカバー））

教職研修　新教育課程下で進める学校評価の取り組み／教育

院内教育プログラムの立案・実施・評価 「日本型看護職者キャリア・ディベロップメント支援シ /医学書院/舟島なをみ（単行本）

授業づくりネットワーク(Ｎｏ．４０) 個別最適な学び／ネットワーク編集委員会(編者)

研究発表の方法　留学生と日本人学生のためのレポート作成・口頭／斉山弥生(著者),沖田弓子(著者)

【中古】 教職の専門性

採用学/新潮社/服部泰宏（単行本）

【中古】 指導者が学ぶプログラムづくり

看護学教育における授業展開 質の高い講義・演習・実習の実現に向けて /医学書院/舟島なをみ（単行本）

すぐに役立つ研究授業のための学習指導案のつくり方 小学校理科編 /オ-ム社/芝原寛泰（単行本（ソフトカバー））

【中古】 校内研究のすすめ方新訂

How to do a Research Project: A Guide for Undergraduate Students，2nd Edition [ペーパーバック] Robson

新教育課程をめざした授業づくり／教育

院内教育プログラムの立案・実施・評価

導入教育　第２版 信頼される専門職となるために 管理栄養士養成過程におけるモデルコアカリキュラム２０１５準拠第０巻／伊達ちぐさ(編者),木戸康博(編者),日本栄養改善学会

【中古】 授業づくりネットワーク No.47

【中古】 学際研究のすすめ

教職入門　専門性の探求•実践力の錬成

導入教育 信頼される専門職となるために 第２版/医歯薬出版/伊達ちぐさ（単行本（ソフトカバー））

参加型園内研修のすすめ 学び合いの「場づくり」／秋田喜代美【監修】，松山益代【著】