重症化とは

写真でわかる 重症心身障害児(者)のケア アドバンス

発達障害とどう向き合うか

重症心身障害療育マニュアル 第２版

障害の重い子とともにことばを育む 通じ合う喜びの中でコミュニケ－ションが生まれる

重度・重複障害児の学習とは？ 障害が重い子どもが主体的・対話的で深い学びを行うた/ジア-ス教育新社/樋口和彦（単行本）

●01)【同梱不可】障害の重い子どもの発達診断 基本と応用/白石正久/クリエイツかもがわ/2016年/A

発達障害は治りますか？

発達障害は治りますか？

発達障害は治りますか？

発達障害は治りますか？

重症患者ケア　vol.4 no3 基本から学べる体外循環

発達障害とどう向き合うか

発達障害は治りますか？

重度・重複障害のある子どもの理解と支援

エピソ－ドで学ぶ障碍の重い子どもの理解と支援

重症患者ケア (4-1) (重症患者ケア Vol 4-1)

重症心身障害児・者診療・看護ケア実践マニュアル

トムラウシ山遭難はなぜ起きたのか 低体温症と事故の教訓

アスペルガ－障害とライフステ－ジ 発達障害臨床からみた理解と支援

【中古】 重い障害児と生きる/ぶどう社/江草安彦

重症患者ケア ３-３/総合医学社（単行本）

重症心身障害療育マニュアル 第２版

【中古】 重症心身障害児（者）医療福祉の誕生 その歴史と論点/医歯薬出版/岡田喜篤

重度認知症が癒えるメカニズムを掴んだ！

重症心身障害児の看護

代謝 (現代植物生理学) 重遠， 宮地

重症心身障害療育マニュアル 第２版

エピソ－ドで学ぶ障碍の重い子どもの理解と支援

代謝 (現代植物生理学) 重遠，宮地

重度・重複障害児の興味の開発法 四つの感覚と四つの興味

重症心身障害児・者 診療・看護ケア実践マニュアル

重症心身障害児・者 診療・看護ケア実践マニュアル

写真でわかる重症心身障害児（者）のケアアドバンス 人としての尊厳を守る療育の実践

重症集中ケア

実験医学増刊 Vol.30 No.15「がんと代謝-何故がん細胞が好んで解糖系を使うのか?メタボローム解析が明かすがん細胞の本質から代謝研究がもたらす創薬・診断まで」 (実験医学増刊 Vol. 30-15) [単行本（ソフトカバー）] 曽我 朋義; 江角 浩安

最重度・重複障害児かなこちゃんの暮らし 地域で、普通学級で生きるということ/明石書店/武壮隆志（単行本）

エピソ－ドで学ぶ障碍の重い子どもの理解と支援

重症患者ケア Ｖｏｌ．６　Ｎｏ．２（２０１７

重症心身障害児の認知発達とその援助

言葉と脳と心　失語症とは何か