学習障害とは何か

【中古】 学習障害児が出た時どうする/明治図書出版/伊藤雅亮

【中古】 社会は障害のある人たちに何を期待しているか 生涯学習実践から知的能力をめぐる問題を考える/あいり出版/西村愛

【中古】 学習障害（ＬＤ）及びその周辺の子どもたち 特性に対する対応を考える/同成社/尾崎洋一郎

知的障害教育における学習評価の方法と実際 子どもの確かな成長を目指して/ジア-ス教育新社/全国特別支援学校知的障害教育校長会（単行本）

「大学で学ぶ」とはどういうことか？ その貴重な時間と空間の中で パ-ト２/金城印刷/堂本彰夫（単行本）

【中古】 発達保障を学ぶ/全国障害者問題研究会出版部/茂木俊彦

【中古】 どうして僕は勉強ができないの？ 発達障害児のための学習支援/幻冬舎メディアコンサルティング/鴻月美里

学習障害 発達的・精神医学的・教育的アプロ-チ /ブレ-ン出版/石川道子（単行本）

なぜ日本人は学ばなくなったのか/講談社/齋藤孝（教育学）（新書）

学びとは何か

勉強するのは何のため？

学びとは何か

知的障害教育における学力問題 「学ぶ力」「学んでいる力」「学んだ力」/ジア-ス教育新社/丹羽登（単行本）

障害児は「現場(フィールド)」で学ぶ

【中古】 学習障害のある子どもを支援する/日本評論社/宮本信也

【中古】 学習障害 発達的・精神医学的・教育的アプローチ/ブレーン出版/石川道子

人はなぜ学ばなければならないのか /実業之日本社/齋藤孝（教育学）（新書）

学習障害（ＬＤ）及びその周辺の子どもたち 特性に対する対応を考える/同成社/尾崎洋一郎（単行本）

なにがちがうの? LD(学習障害)の子の見え方・感じ方

尾崎洋一郎 著『学習障害（LD）及びその周辺の子どもたち』

学びとは何か

勉強するのは何のため？

発達障害の子の勉強・学校・心のケア 当事者の私がいま伝えたいこと/大和書房/横道誠（単行本（ソフトカバー））

【中古】 子どもに学んで語りあう/全国障害者問題研究会出版部/茂木俊彦

『学び合い』　誰一人見捨てない教育論

【中古】 障害学研究 ４/障害学会/障害学会

【中古】 障がいのある子の保育・教育のための実践障がい学/ミネルヴァ書房/佐藤曉

学習障害のある子どもを支援する

𓊆 大学在学時使用教材 𓊇 障害のある子/ない子の学校適応･不登校対応

言葉はなくても 思い障害の子どもが学校で学ぶ意味 /文芸社/原一正（単行本（ソフトカバー））

ＬＤ・ＡＤＨＤは病気なのか？ 学習障害・注意欠陥多動性障害/講談社/金沢治（新書）

【中古】 学問とはなにか/大月書店/島田豊

学校の中の発達障害　「多数派」「標準」「友達」に合わせられない子どもたち (SB新書)

【中古】 人はなぜ学ばなければならないのか あなたが「学ぶ」ことの意義を語ろう/実業之日本社/齋藤孝（教育学）

図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習/ミネルヴァ書房/菅原伸康（単行本）

【中古】 学びあう「障害」 障害者の生涯学習実践/クレイン/小林繁

障がいのある子の保育・教育のための実践障がい学

親子で学ぶ発達障害 /パレ-ド/高橋美恵子（大型本）

【中古】 学習障害（ＬＤ） 理解とサポートのために/中央公論新社/柘植雅義

【中古】 症状としての学校言説/宝島社/小浜逸郎