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単元指導計画&学習指導案で学ぶ 教育実習のよりよい授業づくり

【中古】「規律」を示す学級づくり:規律ある学級は優しさの思想で貫かれている (高学年)／TOSS北海道 編 ; 染谷幸二 監修／明治図書出版

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観点別学習状況の評価規準と判定基準　小学校国語(平成２３年版)／北尾倫彦【監修】，山森光陽，鈴木秀幸【全体編集】，田中洋一【編】

必備！算数の定番授業　小学校６年 活用力の基礎を育む授業ベーシック／［｛細水保宏｝］【編集代表・編著】

「規律」を示す学級づくり 規律ある学級は優しさの思想で貫かれている 中学校 /明治図書出版/ＴＯＳＳ北海道（単行本）

学生のための詳解Ｖｉｓｕａｌ　Ｂａｓｉｃ／山本昌弘，重定如彦【著】

【中古】 観点別学習状況の評価基準表（小学校4年）

発明の容易想到性、進歩性の判断基準

[大学入試最頻出42]ベーシックスタイル数学演習III・C[複素数平面、式と曲線]受験編

中学入試 分野別集中レッスン 算数 平面図形

〈単元構想表〉が活きる！中学校国語科授業＆評価ＧＵＩＤＥ　ＢＯＯＫ/明治図書出版/冨山哲也（単行本）

採用基準

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理解を深める表現よみ　小学校国語４年 子どもの瞳が輝く授業／田村操(著者),石川久子(著者),表現よみ総合法教育研究会(編者)

続・わかりやすいパターン認識-教師なし学習入門-

続々・わかりやすいパターン認識 線形から非線形へ/オ-ム社/石井健一郎（単行本）

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中学校理科　観点別学習状況の新評価基準表(平成１４年版) 単元の評価規準とＡＢＣ判定基準／北尾倫彦(編者),角田陸男(編者)

観点別学習状況の評価規準と判定基準　中学校理科(平成２４年版)／北尾倫彦【監修】，山森光陽，鈴木秀幸【全体編集】，金子丈夫【編】

単元縦断×教科横断 主体的な学びを引き出す９つのステップ/さくら社/木村明憲（単行本（ソフトカバー））

評価規準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料　小学校　生活／国立教育政策研究所教育課程研究センター【著】

観点別学習状況の評価規準と判定基準　小学校社会(平成２３年版)／北尾倫彦【監修】，山森光陽，鈴木秀幸【全体編集】，片上宗二【編】

「単元構想表」が活きる！　中学校国語科授業＆評価ＧＵＩＤＥ　ＢＯＯＫ／冨山哲也【編著】

単元縦断×教科横断　主体的な学びを引き出す９つのステップ

図解 よくわかる外形標準課税 CK BOOKS 太田達也（単行本）

小学校教科書単元別到達目標と評価規準　国語　光　１・２年／日本標準教育研究所(著者)

小学校生活　観点別学習状況の新評価基準表(平成１４年版) 単元の評価規準とＡＢＣ判定基準／北尾倫彦(編者),万代る里子(編者)

観点別学習状況の評価規準と判定基準　小学校図画工作(平成２３年版)／山森光陽(編者),鈴木秀幸(編者),阿部宏行(編者),北尾倫彦

観点別学習状況の評価規準と判定基準　中学校社会(平成２４年版) 中学校社会／北尾倫彦【監修】，山森光陽，鈴木秀幸【全体編集】，館潤二【教科編集】

観点別学習状況の評価規準と判定基準　中学校外国語(平成２４年版)／山森光陽(編者),鈴木秀幸(編者),松浦伸和(編者),北尾倫彦

観点別学習状況の評価規準と判定基準　小学校生活(平成２３年版)／北尾倫彦【監修】，山森光陽，鈴木秀幸【全体編集】，清水一豊【編】

達成感のある国語表現の授業 評価規準と単元化でつくる／富谷利光(著者)

続々・わかりやすいパターン認識: 線形から非線形へ

単問チェックで中学入試基礎固め/数(整数・規則性・場合の数)

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【中古】 特色で選ぼう！私立高校（2008年度用）

新卒採用基準: 面接官はここを見ている