板野支援学校 行事予定

子どもを支える「チーム学校」ケースブック/金子書房/水野治久（単行本）

特別支援学校新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり 特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ／新井英靖(著者),茨城大学教育学部附属特別支援学校(著者)

みんな、俺を土台にしていくんだぞ！！ 現場一筋　小・中・高校３４年間の実践を通して　いじめ・不登校・非行との闘い／細野隆正【著】

校内委員会の１年間月別マニュアル 特別支援教育スタンダ-ド/東洋館出版社/日野市教育委員会（単行本）

学校支援地域本部をつくる 学校と地域による新たな協働関係／高橋興【著】

特別支援学校における学校組織マネジメントの実際 組織的な特別支援教育の推進／杉野学(著者)

茨城県の特別支援学校教諭過去問 ２０２３年度版/協同出版/協同教育研究会（単行本）

学校における養護活動の展開 改訂１１版/ふくろう出版/池添志乃（テキスト）

つまずきミニチェックで始める学び支援　さくらんぼワークはじめての読解・作文／伊庭葉子(著者)

学校のＩＣＴ活用・ＧＩＧＡスクール構想を支えるＩＣＴ支援員

特別支援学校新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり /明治図書出版/新井英靖（単行本）

がんばれ！地方公務員－ＯＢが贈る゛応援歌／小野昇(著者)

特別支援教育を創る！ 子どもを見つめる確かなまなざしと暮らし支援／青山新吾【著】

盲・聾・養護学校における「個別の教育支援計画」　平成１６年度／全国特殊学校長会(著者)

新指導要領に対応した特別支援教育で学校が変わる！ トラブルをドラマに変えてゆく教師の仕事術／小野隆行(著者)

小学校国語「汎用的能力」を高める！アクティブ・ラーニングサポートワーク／井上一郎

タブレットＰＣを学習サポートに使うためのＱ＆Ａ 特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ／河野俊寛(著者)

通常学級での特別支援教育のスタンダ-ド 自己チェックとユニバ-サルデザイン環境の作り方/東京書籍/東京都日野市公立小中学校全教師（単行本（ソフトカバー））

さくらんぼワークはじめての計算・文章題　つまずきミニチェックで始める学び支援／伊庭葉子(著者)

移行支援としての高校教育 思春期の発達支援からみた高校教育改革への提言／小野善郎，保坂亨【編著】

学校のICT活用・GIGAスクール構想を支える ICT支援員

移行支援としての高校教育 続/福村出版/小野善郎（単行本）

学校ＩＣＴサポートブック 授業中の「困った」にも即対応！／教育あるある探検隊(編著)

移行支援としての高校教育 思春期の発達支援からみた高校教育改革への提言/福村出版/小野善郎（単行本）

活動と学びを板書でつなぐ全単元・全時間の授業のすべて 小学校社会科 ３・４年下巻 /東洋館出版社/安野功（単行本）

特別支援学校新学習指導要領・授業アシスト(３) よさを伸ばし、豊かな生活をつくる自立活動／宮崎英憲【監修】，横山孝子【編】

盲・聾・養護学校における「個別の教育支援計画」「全国特殊学校長会　中間まとめ」ビジュアル版 「全国特殊学校長会中間まとめ」ビジュアル版／全国特殊学校長会(編者)

幼稚園・小中高等学校における特別支援教育の進め方(５) 校長・園長必携　「個別の教育支援計画」「個別の指導計画」の作成と活用／全国特別支援教育推進連盟(編者)

フレームワークを活用した自閉症支援(２) 生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック／水野敦之(著者)

特別支援学級だからこそできること

特別支援教育の校内研修で学校が変わる！ 「ユニバーサルデザインの学級・授業づくり」ポイント３０／小野隆行(著者)

活動と学びを板書でつなぐ全単元・全時間の授業のすべて 小学校社会科 ６年/東洋館出版社/安野功（単行本）

志望校は校長で選びなさい。 偏差値ではわからない学校選びの新基準／沖山賢吾(著者)

ピア・サポートではじめる学校づくり　小学校編(小学校編) 「総合的な学習の時間」に行なう「心の教育」／滝充(著者)

特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテ-ションの実践 /金子書房/宇野宏幸（単行本）

特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテーションの実践／宇野宏幸【編著】

どう活かすあなたの支援「基本のキ」 誰のため何のため/大揚社/中野敏子（単行本）

かずへの準備　チャレンジ編 ＜特別支援教育＞学びと育ちのサポートワーク２／加藤博之(著者)

小野学園 小学校 2019(平成31年度) 願書 募集要項 パンフレット

生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック フレ-ムワ-クを活用した自閉症支援２/エンパワメント研究所/水野敦之（単行本）