福村出版

虐待「親子心中」 事例から考える子ども虐待死／川崎二三彦(著者)

家庭的保育の基本と実践 家庭的保育基礎研修テキスト／家庭的保育研究会【編】

教育心理学研究の技法 シリーズ・心理学の技法／大村彰道(著者),遠藤利彦(著者),秋田喜代美(著者),谷口明子(著者),竹綱誠一郎(著者),河原哲雄(著者),黒沢学(著者)

エッセンシャルズ 心理学

2冊 情緒障害の教育支援ミニマムエッセンス 軽度発達障害の心理アセスメント

行動科学への招待: 現代心理学のアプローチ

子どもを「まもる」心理学　健やかな育ち・ウェルビーイング・心と安全

社会的養護とファミリ-ホ-ム (vol.5) [単行本] 『社会的養護とファミリ-ホ-ム』編集委員会; 日本ファミリ-ホ-ム協議会

園生活がもっとたのしくなる! クラスのみんなと育ち合う保育デザイン [単行本] 中村みゆき

新・消費者理解のための心理学

「生きる力」を育む 総合的な学習の時間 自己創造・社会創造へつながる理論と実践

新しい心理学ゼミナール: 基礎から応用まで

里親養育と里親ソ-シャルワ-ク (社会的養護シリーズ 1)

認知障害者の心の風景 R.キャンベル; 本田 仁視

気になる子どもの保育ガイドブック: はじめて発達障害のある子どもを担当する保育者のために [単行本] 徳田 克己

地域と協働する学校 中学校の実践から読み解く思春期の子どもと地域の大人のかかわり

新編 社会心理学

フォーカシング／ユージン・Ｔ・ジェンドリン(著者),村山正治(訳者),都留春夫(訳者),村瀬孝雄(訳者)

青年心理学ハンドブック 西平直喜; 久世敏雄

三国志と人間学／安岡正篤(著者)

新教育原理・教師論 [単行本] 佐々木 正治

夏目漱石 (国語と文学の教室)

シリーズ現代心理学〈2〉教育心理学 (1976年)

心身障害児の家庭指導〈第3〉 (1969年) (特殊教育シリーズ)

心身障害児教育講座〈4〉心身障害児教育と社会 (1972年)

若きマルクスとその批判者たち (1975年)

心理学ゼミナール―実験に探る心理学の世界 (1977年)

治療教育講座〈1〉神経性習癖をもつ子ども (1980年)

教育原理 〔改訂版〕 (1981年)

心身障害児の医学 (1982年)

女性の心理 (1982年)

性の発達心理学 (1983年)

シリーズ現代心理学〈2〉教育心理学 (1976年)

心身障害児の家庭指導〈第3〉 (1969年) (特殊教育シリーズ)

心身障害児教育講座〈4〉心身障害児教育と社会 (1972年)

若きマルクスとその批判者たち (1975年)