地域枠 推薦 新潟大学医学部

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

新潟大学（人文学部・教育学部〈文系〉・法学部・経済学部・医学部〈保健学科看護学専 ２０１８ /教学社（単行本）

新潟大学(教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部…

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

2023 新潟大学(教育学部〈理系〉・理学部・医学部…最近４カ年

附属新潟中式「主体的・対話的で深い学び」をデザインする「学びの再構成」/東信堂/新潟大学教育学部附属新潟中学校研究会（単行本（ソフトカバー））

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

附属新潟中式「３つの重点」を生かした確かな学びを促す授業 教科独自の眼鏡を育むことが「主体的・対話的で深い学び」の鍵となる！／新潟大学教育学部附属新潟中学校(著者)

【中古】 新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０２５/教学社/教学社編集部

【中古】 新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０２１/教学社

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

特別支援教育　意欲を育む授業 授業づくりの五つの視点／長澤正樹【監修】，新潟大学教育学部附属特別支援学校【編著】

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

新潟大学（教育学部＜理系＞・理学部・医学部＜保健学科看護学専攻を除く＞・歯学部・

新潟県立大学 ２０２３/教学社/教学社編集部（単行本）

新潟大学(理系) (2015年版大学入試シリーズ) 赤本 教学社編集部

新潟の本

新潟大学（理系） 2014 最近4ヵ年

新潟大学(理系) 2008年版 　(大学入試シリ-ズ54) 赤本 教学社編集部

新潟県立大学

新潟と全国のご当地グルメを考える　ブックレット新潟大学６２

【中古】 新潟県立大学 ２０２５/教学社/教学社編集部

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０１８ /教学社（単行本）

2024 新潟県立大学　最近３カ年

附属新潟中式「主体的・対話的で深い学び」をデザインする「学びの再構成」/東信堂/新潟大学教育学部附属新潟中学校研究会（単行本（ソフトカバー））

●01)【1点限り!】新潟 古地図/1:50000地形図/5万分の1/国土地理院/昭和57年発行/昭和55年修正/明治44年測量/資料/A

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・

新潟大学(教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・工学部・農学部) (2018年版大学入試シリーズ) 赤本 教学社編集部

●01)【1点限り!】新潟/古地図/1:200000地形図/20万分の1/国土地理院/昭和36年発行/昭和34年編集/新潟県/山形県/福島県/資料/A

【中古】 新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０１９/教学社

【中古】 新潟大学（教育学部＜理系＞・理学部・医学部＜保健学科看護学専攻を除く＞・歯学部・ ２０１７/教学社

【中古】 新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０２０年版 ２０２０/教学社

【中古】 新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０２２/教学社/教学社編集部

【中古】 新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０１８/教学社

新潟県立大学

【中古】 新潟大学（教育学部〈理系〉・理学部・医学部〈保健学科看護学専攻を除く〉・歯学部・ ２０２４/教学社/教学社編集部

新潟大学 2022 赤本 教育・理学・医学・歯学・工学・農学